课程目的
1、消除文化管理中的一些误区;
2、认识文化力,掌握、运用文化力的一些方法;
3、为学校在文化建设中增添一些思路。
课程大纲
一、何为文化:
1、文化的定义
2、文化的构成
二、文何以化:文化所展示的就是价值观体系。
1、文化的属性
2、文化的根性
三、文以何化
1、从价值观层面:(五培育)
(1)培育责任文化
(2)培育团队文化
(3)培育感恩文化
(4)培育融合文化
(5)培育分享文化
2、从制度化层面:(六加强)
(1)加强竞争文化
(2)加强创新文化
(3)加强学习文化
(4)加强人性文化
(5)加强职业文化
(6)加强激励文化
3、从物质化层面:(四推进)
(1)推进体育文化
(2)推进加强目视文化
(3)推进技训文化
(4)推进旅游文化
四、文如何化
1、精神感化——六心修炼、价值体系搭建
2、流程感化——从我做起、在工作中修行
3、符号感化——理念梳理、凝炼固化传承
4、仪式感化——涤荡心灵、美好生活勾画
5、危机感化——处人所恶、在逆境中磨砺
6、榜样感化——价值引领、思想行为激励
7、班组感化——构建家园、精神物质共享
8、案例感化——故事分享、化劣根为创造