《许你一个美好的未来__谈班级发展规划》


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班主任们的困惑:同学们似乎越来越不听话了;同学们似乎越来越难管理了;我们很难和同学们沟通了;我们的手段似乎已经穷尽了;教师成了弱势群体了。

客观原因:1、价值观多元;2、评价体系出现问题。主观原因:1、心态没有调整好;2、没有找到合适的教学方式


课程内容:

班级文化建设:我的人生我做主;我的班级我做主。

(一)何为文化
1、文化的定义:
2、文化形成的若干个阶段:


(二)文何以化
1、文化的最主要的任务:
统一思想,步调一致。
追求人世间的真、善、美。
2、进而实现班级文化自信:内化于心,外化于行
(1)树立目标
(2)思想管理
(3)宣传工作
(4)发动群众
①我们打算建设什么样的班集体?
②我们心中的“太极图”(班徽设计活动)
③思想引领的主阵地(高中阶段系列化主题班会)
④构建高效课堂实现文化自信:高效课堂对于老师的三实现;高效课堂对于学生的好处:


(三)文以何化
⑤源自我们生命的赞歌(班歌谱写活动)
⑥我的班干部(自主成长的主体)
⑦与家长们不得不说的故事


(四)文如何化
1、学生需要竞争
2、学生需要榜样
3、学生需要监督
4、学生需要关爱
5、学生需要激励
6、学生需要引导
7、学生需要识别
8、学生需要分享

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