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《未来学校研究与实验计划》已发布,你还不知道什么是未来学校?


未来学校,必将是十年甚至几十年我国教育从业者难以回避的话题。近年来有着许多言论,也有着很多实践,都围绕着学校的未来展开。


但对于未来学校的定义和模样,还未有一个大家公认的定义和描绘。作为我国教育事业发展的主导者,教育部门已对未来学校有所规划,并为我们提供相应指导。


近日,教育部学校规划建设发展中心发布《未来学校研究与实验计划》(以下简称计划),为我们描绘了具有中国特色的未来学校。


 

什么是未来学校?


此次教育部学校规划建设发展中心发布《计划》,对未来学校做出了具有中国特色的定义。《计划》认为,具有以下内在特征的学校可以称之为未来学校:


1.绿色、智能和泛在互联的基础设施

2.集成、智慧、因变的新学习场景

3.灵巧学习及创新的赋能场

4.开放融合的学习生态

5.创新的知识和信息网络拓扑结构

6.人工智能融合的教师-课程智慧系统


这表明,未来学校硬件教学设备应是高度智能化的,未来学校的教与学是高度开放与灵活的,未来学校教育技术上是高度人工智能化的。


正如《计划》所说,未来将迎来灵巧教育时代,未来学校也应顺应这一趋势,做到灵活,开放及高度智能化。



例如大型学校从中央控制转向智能集合,基于互联学习的小型或分布式学校,中央人工智能支持型的学习中心,以个性化培养为核心的微型学校,幼儿园向儿童发展中心的转变,大学和职业院校智慧学习工场与基础教育的衔接,学校从传统的梯级刚性封闭结构转向基于广泛连接的学习生态系统等等。


这些新探索和新的平台、课程、数据、信息、资源、技术服务者大量涌现等等所形成的合力,将推动基础教育向灵巧教育的新境界的迈进。


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来源:互联网教育风向标



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